¿Quiénes somos?

Para definir el Ideario del C.E.F. Nº 1 es menester que comprendamos el rol de la Institución como un actor clave en la sociedad en la cual ésta se encuentra inmersa, y la cual es receptora de la propuesta de valor del C.E.F. Nº1. Para ello, en primer lugar, debemos presentar las características principales de su entorno.

Actualmente, nos encontramos con una sociedad plural y cambiante, que en numerosas ocasiones muestra crisis de identidad y de valores. Los espacios de encuentro familiares con los niños y niñas se encuentran en jaque por el vertiginoso ritmo de vida actual, las largas jornadas de trabajo de los adultos, y la incorporación de nuevas tecnologías cuando no son usadas de manera correcta.

En este contexto se requiere dar a conocer las líneas fundamentales que inspiran el quehacer del C.E.F. N°1. Éstas constituyen el conjunto de principios básicos y criterios últimos que sustentan su acción educativa.

Las preocupaciones sociales son las de nuestra Institución. Por ello, siguiendo una metodología pedagógica, se procurará que la propuesta del C.E.F. Nº1 se inserte en la cotidianeidad, dotando de vida social a las clases. Por lo tanto, procuraremos el diálogo abierto y responsable con nuestro ENTORNO, estableciendo flujos de comunicación en los dos sentidos. Pretendemos rescatar y mantener vivas las ideas que fortalezcan la identidad nacional y regional, así como ser lo suficientemente sensibles a los cambios de la sociedad y a los problemas que en ella se presenten. Así, buscamos participar de manera activa en la búsqueda de soluciones adecuadas, manteniendo renovada nuestra acción educativa, de acuerdo a las exigencias de los tiempos que corren.
Esta Institución se propone, entonces, ser una auténtica Comunidad Educativa, que esté al servicio de la sociedad. El principio de libertad de enseñanza, garantizado por la Ley de Educación Nacional, posibilita la existencia de instituciones educativas, respetuosas de los principios generales y fines de la educación que sustenta, ofreciendo un servicio educativo signado por un ideario propio. 

Se educa de acuerdo a una concepción personalista del hombre, conforme a los valores propios en la construcción de un mundo más fraterno, que se compromete a promocionar los derechos fundamentales del individuo como miembro de la sociedad. Esto significa que el centro mismo de la acción educativa es la PERSONA. 

Por lo tanto, el sujeto PERSONA es un ser singular, racional, libre y trascendente. Creemos que está llamado a perfeccionarse al formar parte de la sociedad. Como tal, procura realizar su propio proyecto de vida, y la comunidad educativa no lo limitará, sino que será la que permitirá potenciar la consecución del mismo. Nuestra educación apunta a todas las dimensiones de la persona, y específicamente tratando de ayudar al alumno a descubrir y potenciar todas sus posibilidades: físicas, intelectuales y afectivas, y a construirse y desarrollarse como individuo, junto a sus pares.

Toda persona tiene derecho a una educación digna y de calidad, en igualdad de oportunidades, según la propia capacidad de cada uno, en todos los niveles educativos, incluyendo asignaturas especiales como Educación Física. En nuestro establecimiento, pretendemos educar, además de estimular las actividades de los alumnos para que los mismos adquieran determinados movimientos, habilidades y destrezas. Así, generar una experiencia personal que le permita a los estudiantes desarrollar valores, crear actitudes positivas en relación a ellos y generar acciones transformadoras de su realidad.